5 Las cosas que he alterado mi mente sobre

El intercalación es uno de los aspectos más atractivos de la ciencia cognitiva que se utiliza actualmente en la educación. Utiliza la prospectiva para acelerar el aprendizaje de los aprendices, así como es un área que muchos instructores nos dicen que luchan por implementar.

En este blog, el psicólogo de InnerDrive Bradley Busch comparte sus pensamientos sobre las cinco cosas en las que ha alterado su mente cuando se refiere al intercalación.

Interleación de libros, espaciado y taller de codificación doble

Mi viaje de intercalación

Antes de saltar a compartir lo que utilicé para creer sobre el intercalación frente a lo que ahora pienso, creí que algún contexto puede ayudar. Con muchas discusiones con el resto del equipo en Innerdrive, leyendo muchos trabajos de estudio de investigación, así como trabajando cuidadosamente con innumerables maestros, en los últimos años he alterado mi mente en varias áreas sobre cuán mejor aplicar el intercalación.

También me gustaría proporcionar un grito a algunos educadores cuyo trabajo ha ayudado a establecer mi creencia en esta área: Jonathan Camiseta Boca Juniors Firth por tomarse el tiempo para chatear conmigo (puede ver el video a continuación) según su fantástica guía de intercalación que Puedes descubrir en su sitio web; El libro de Amarbeer Singh Gill, que consiste en la descripción más clara del intercalación que he encontrado; El libro reciente de Jade Pearce, lo que todo instructor necesita saber; así como a Sarah Cottingham por permitirme hacerle un millón de preguntas tontas. Sugeriría encarecidamente cumplir con todos ellos en Twitter, así como leer su trabajo (ya que todo el asunto de “ver además pararse sobre los hombros de los gigantes” es absolutamente cierto).

Este breve artículo también fue influenciado por uno de mis muy queridos blogs, del instructor Zach Groshell sobre exactamente cómo la teoría de toneladas cognitivas ha transformado su práctica. Creo que el estilo que utilizó para trazar lo que utilizó para creer frente a lo que ahora cree que es brillante. He cumplido con un tema similar aquí, ya que creo que hacerlo a) me permitió autorreflexionar, así como mejorar como un profesional, así como b), actúa como un consejo para no estar tan bien fijo a lo que creo actualmente ( como puede modificar en el futuro).

Por qué el intercalado ayuda

Lo que utilicé para pensar: el entrelazamiento es esencialmente un tipo de espaciado, sin embargo, con un poco más matiz.

Lo que ahora pienso: aunque el impacto del espacio puede desempeñar una función parcial en el intercalación, el beneficio viene principalmente con el “aprendizaje de discriminación”.

La evidencia reciente ha verificado el sistema sobre por qué el método que el espacio es diferente es diferente. El intercalado se basa en el Camiseta ACF Fiorentina “aprendizaje de discriminación”, que explica exactamente cómo los requisitos de los alumnos para diferenciar las diferencias entre temas similares. Por ejemplo, este estudio resalta exactamente cómo en Camiseta Everton FC biología, los alumnos requisitos de descubrir sobre “transcripción, transducción, mejora y traducción: cuatro términos con ortografía similar y significados”.

Más allá del significado técnico, el descubrimiento de discriminación puede ayudar a los alumnos a pasar mucho más tiempo creyendo más duro sobre el método adecuado para utilizar al resolver el problema. Esto no ocurre cuando el bloqueo, ya que solo están implementando continuamente exactamente el mismo proceso creído en piloto automático.

Qué intercalar

Lo que utilicé para pensar: debes intercalar diferentes temas.

Lo que ahora pienso: debes entrelazar ideas dentro de un tema, particularmente en los que los alumnos tienden a confundirse.

Como había creído anteriormente que el intercalado era similar al espacio, tendría sentido entrelazar a los sujetos. Sin embargo, si el beneficio se trata principalmente de ayudar a los alumnos a comparar y contrastar cosas “similares como diferentes”, entonces tendría mucho más sentido concentrarse en ideas, ideas y eventos que tienen una clasificación similar.

Por ejemplo, en lugar de tratar de entrelazar las matemáticas, los franceses y la geografía, tendría sentido entrelazar ciertos ejemplos desde la misma materia exacta. Dentro de la política, esto podría indicar el intercalación del fin de la respectiva administración del primer ministro de Margaret Thatcher, así como de Boris Johnson. Al hacerlo, los alumnos podrían determinar cuáles tenían estos dos eventos en típicos (es decir, no dejaron el cargo debido a la pérdida de una elección general), así como cuáles eran las diferencias esenciales entre ellos (es decir, las funciones de sus respectivos cancilleres de los Tesqueler jugó en sus últimas semanas).

Cuando entrelazar

Lo que utilicé para pensar: puedes intercalar tu plan de estudios.

Lo que ahora pienso: es mucho mejor entrelazar dentro de una lección privada.

Esto es ya que la proximidad del material es clave. Cuanto mejor en el tiempo, así como el área, son las cosas que está entrelazando, más fácil es tener en cuenta las similitudes y las diferencias entre ellas. Si el espacio es tan largo, es mucho más probable que ocurra.

Dicho esto, creo quenull